BIENVENIDOS BLOGER@S

Hola a tod@s y bienvenidos al blog más currado de todo internet (no necesitamos abuela) cuyos autores son los alumnos de Magisterio Educación Primaria: Ignacio Alcalde, Jesús Barroso, Héctor Benito y Jonathan Bethencourt.

Realizaremos diversos comentarios sobre diferentes temas, no sólo relacionado con lo que estamos estudiando y con los trabajos qué tenemos realizar.

Esperamos que sea de vuestro agrado y comenteis vuestras opiniones de manera respetuosa. Un saludo

Nuestra Wikispace

Nuestra wiki va dirigida para alumnos de 6º de primaria, pero también puede resultar interesante para cualquier persona interesada en Conocimiento del Medio. Antes de nada aquí os dejamos un enlace para que podáis verla y disfrutar de ella Conocerelmedio .

 Los creadores Ignacio Alcalde, Jesus Barroso, Héctor Benito y Jonathan Bethencourt decidimos utilizar la página principal para el disfrute propio y para compartir cosas que pueden tener un interés común como puede ser algún vídeo y frases interesantes y motivadoras.

El objetivo principal por el cual decidimos crear esta wiki es que los niños puedan aprender distintos contenidos de conocimiento del medio de una forma mucho más amena e interactiva, además la realización de esta página nos ha enseñado a manejar diversas herramientas y aplicaciones que no conocíamos.

En nuestra wiki distinguimos dos partes una parte común donde se introducimos el tema de la wiki y explicamos los objetivos, los contenidos, la metodología y la evaluación. Lo más interesante de esta parte es que puedes acceder muy fácilmente a todas estas páginas solamente tienes que hacer "click" en los diferentes títulos y te enviamos a la página que deseas ver, además de esto una de las cosas más importantes es que tenemos un acceso muy fácil a los diferentes contenidos que se trabajaron individualmente y estos en un futuro podrían ser ampliados de una forma muy sencilla.

En cuanto a la parte individual, hemos trabajado cuatro contenidos diferentes:El sistema solar, La Función de Nutrición, Sistema nervioso y órganos de los sentidos y Fuentes de energía renovable y no renovable.

En todas ellas vemos a simple vista la multitud de imágenes y vídeos que hay, de esta manera tratamos de atraer la atención de los niños más fácilmente, todos los vídeos pueden ser vistos sin enviarte a otra página lo cual facilita bastante la visualización de estos y además podemos encontrar en casi todos los apartados enlaces a páginas externas con juegos interactivos muy interesantes para los niños.

También cabe a destacar la utilización de vokis (personajes interactivos que hablan cuando "pinchamos" en ellos) los cuales nos explican tanto contenidos como diversas curiosidades. Final mente podemos decir que todas estas páginas son muy fáciles para utilizar  adecuadas para niños, ya que es muy sencillo pasar de un contenido a otro a través de la utilización de flechas interactivas.

Aquí podemos observar un ejemplo de estos vokis.

Todos nos hemos esforzado mucho en la realización de esta wiki y nos hemos ayudado entre nosotros para mejorarla y sacar el máximo rendimiento, creo que este trabajo ha dado sus frutos y de esta forma hemos construido una página muy completa e interesante.

¡Esperemos que os guste!

Ignacio Alcalde Estévez

Comentario "Dinoversitarios"

Antes de nada, os dejo el enlace para qué veáis con vuestros propios ojos sobre lo que voy a escribir y no digáis que me lo invento aunque esta restringida y solo tendréis derecho a entrar previa invitación del administrador de la wiki. http://dinoversitarios.wikispaces.com/

La wikispace tiene un gran enganche con la imagen de título "Dinoversitarios", en la que matan dos pájaros de un tiro: te haces a la idea de que son estudiantes universitarios y por otro, que trata de los dinosaurios.

Pues así es y de eso trata esa web, de los tres períodos más importantes de la era de los reptiles más famosos y grandes que ocuparon nuestro querido y lujoso planeta llamado Tierra. La web está diseñada para todos los públicos pero especialmente para los niños pequeños porque tiene cantidad de imágenes, gifs en movimiento, enlaces a juegos interactivos, vídeos explicativos e incluso ¡una canción pegadiza de la que no pararás de tararear el estribillo y la letra! Aquí os la dejo...

Para los que quieran profundizar más sobre el tema o los científicos que les parezca escasa esa información, han incluido enlaces externos a otras páginas webs dónde viene más extensa la unidad.

La Unidad Didáctica está bien planteada con sus objetivos, contenidos, metodología y posible evaluación de una manera fácil, amena y divertida para su comprensión. Los encargados de su construcción han sabido seguir el mismo planning por lo que han trabajado ordenada y coherentemente en equipo.

Sé de la dificultad de crear una Wiki y no saber de donde cogerlo por el hecho de no haberlo realizado nunca, si acaso, y sólo para mejorarla, miraría la redirección de las flechas de las primeras página porque te dirigen al mismo sitio donde estas...pero ese "problema" es fácil de resolver :)

Les doy mi más sincera enhorabuena y mis reconocimientos por el buen trabajo realizado cuya web estaría encantado de utilizar para enseñar a mis futuros alumnos o hijos cositas sobre los dinosaurios.

Salu2

¿Cómo crear mejores profesores?

Lo que te quiere decir un poco el texto es que él empezó a enseñar en 1988, y cuando empezó en su carrera escuchó la palabra “Profesional reflexivo”. Al principio no entendía mucho lo que era, pero con el paso del tiempo y utilizando el blog lo llego a entender. Dice que la escritura reflexiva y los 4000 comentarios que tuvo fue una gran experiencia en su desarrollo profesional.

El  texto nos muestra que los profesores utilizando el blog, exponiendo sus prácticas y sus datos, (mínimo 1 vez a la semana) podrán compartir la información y pensamientos, lo que llevará a mejor su propia docencia. Él tiene asegurado que todo los profesores que han utilizado este método, siempre han obtenido evoluciones positivas. Uno de los datos importantes, es el del estancamiento de los bloggs, donde nos dice que, cuando existe ese estancamiento en su blogg, también se produce en la enseñanza.

Yo creo que podría ser un buen método, para el crecimiento profesional como docente,el que tu expongas tus prácticas en la escuela y pueda ser reflexionadas y comentadas para una mejora, por otros profesionales, es una mentalidad muy abierta, por lo tanto, el docente siempre va a querer estar en continua evolución en su puesto de trabajo. Pero creo, que hoy en día es muy difícil realizar este método, ya que nos enfrentamos a una sociedad con la mente poco receptiva.

Hace tiempo leí en un artículo, que los blog supusieron la democratización de las web. Por otro lado, se mejora la retroalimentación que antes no había entre un supuesto caso de “alumno / profesor “. El docente tiene una mayor interacción con el resto del mundo y no puede ser cerril frente a otras opiniones. La puesta en público de tus reflexiones te hace sentir que todos tenemos algo que decir y alguien que nos escuche. También hay que resaltar que es la única plataforma que ha logrado acabar con el monopolio de “desinformación” que nos suele proporcionar tanto los periódicos, como la televisión, es decir, tener un punto de vista crítico... propio y que no sea condicionado por medios de comunicación. 

En conclusión, nos recuerda a una asamblea en la web, a un ágora actual. Puesto que en la antigua Grecia era un lugar público, tanto para el comercio, como para la cultura o la política. 

“Era un punto de vista político, al ser lugar de reunión de los ciudadanos para discutir sobre los problemas de la comunidad”

 Escrito por Jesús Barroso y Jonathan Bethencourt